成果を出している人ほど、学習内容をまとめていない。これ、最初に聞くと違和感がある人も多いだろう。「ちゃんとインプットして、アウトプットして、定着させる」という学習法が正しいと、多くの人は信じている。動画を見たらノートに整理して、本を読んだら要約を作って。それが「ちゃんと学んでいる」ことだと。でも、成果を出し続けている人の学習パターンって、むしろ逆。学んだことをきれいにまとめるより先に、とにかくやってみる。で、その結果どうだったかを言語化する。学習内容の整理ではなく、実行の結果がアウトプットになっている。なぜこれが重要なのか。人間は実行したものしか覚えない。これだけのこと。どれだけ精巧にまとめたノートを作っても、どれだけ美しい要約ができても、実際に動いた記憶がなければ定着しない。頭でっかちというのは、整理は得意だけど実行の記憶がない状態のことを指す。本を10ページ読んで素晴らしい要約を作った人より、本10ページ読んでとりあえず1000円稼いでみた人の方が、3ヶ月後に残っているものが圧倒的に多い。「今日実行するとしたら何ができるか」という問いを持って学ぶこと。これだけで学習の質はまったく変
5:41
成果を出している人ほど、学習内容をまとめていない。これ、最初に聞 …
704 views2 weeks ago
x.com自己成長コミュニティ『道標』
強化学習とは | 機械学習との違い・深層強化学習・活用事例やその未来まで徹底解説 | Ledge.ai
強化学習とは | 機械学習との違い・深層強化学習・活用事例やその未来 …
Jun 19, 2023
ledge.ai
「メタ認知」とは
9:06
「メタ認知」とは
7.6K viewsDec 27, 2022
YouTubeCORENET Channel
「個別最適な学び」とは
11:41
「個別最適な学び」とは
14.6K viewsJan 11, 2022
YouTubeCORENET Channel
自己調整学習のおける動機づけ
16:30
自己調整学習のおける動機づけ
809 viewsJan 18, 2024
YouTubeKimura Edu Lab (AK-Learning)
自己調整学習と自己調整方略
9:11
自己調整学習と自己調整方略
758 viewsJul 25, 2024
YouTubeKimura Edu Lab (AK-Learning)
とてもよくわかる「新学習指導要領」
7:47
とてもよくわかる「新学習指導要領」
5.8K viewsFeb 24, 2019
YouTube東京代々木日本語学校 TokyoYoyogi Japanese …
3:19
生きる力 学びの、その先へ
205.7K viewsMar 19, 2019
YouTube文部科学省/mextchannel
20:05
自立活動：学習指導要領編 №4
28.3K viewsJan 22, 2018
YouTubeNITS独立行政法人教職員支援機構
1:00
作業の授業とは？【特別支援学級】
9.6K viewsJan 3, 2022
YouTube特別支援学級担任 ぽむ先生
15:31
自己調整学習における学習行動
845 viewsJan 11, 2024
YouTubeKimura Edu Lab (AK-Learning)
7:40
unit 31 個別最適化の学びを考える
1K viewsNov 30, 2021
YouTube岡山県総合教育センターYouTubeチャンネル
16:41
自由進度で学ぶ上で大切なこと
1.4K views11 months ago
YouTubeKimura Edu Lab (AK-Learning)
2:07
主体的な学びは 生徒の｢問いづくり｣から
707 viewsJun 21, 2020
YouTube大正大学 教授 浦崎太郎 チャンネル
5:15
主体的に学習に取り組む態度の評価
6.3K viewsMay 2, 2022
YouTubeKimura Edu Lab (AK-Learning)
4:30
自主学習の進め方【小学生からできる】 集中／やる気／ルーティン
3.7K viewsAug 11, 2020
YouTubeKくんの勉強チャンネル
18:39
【学習する組織】①学習する組織とは（1/6）
12.7K viewsApr 18, 2020
YouTube井上一樹のゼミチャンネル
25:24
Can-Do形式の学習到達目標作成とその活用
23K viewsJul 5, 2022
YouTube文部科学省/mextchannel
16:45
自由進度で学びながら教科の学習内容を深める！
401 views10 months ago
YouTubeKimura Edu Lab (AK-Learning)
16:26
授業づくりの基礎技術（学習評価の考え方）①
4.9K viewsDec 1, 2021
YouTube岡山県総合教育センターYouTubeチャンネル
7:27
ISO9001:2015 10.3 継続的改善とはなにか？
4.2K viewsJul 21, 2022
YouTubeもいちゃんねる 現場系コンサルタントYouTuber
18:54
No20(心理学) #5「主体的に学習に取り組む態度」と密接に関係する自己 …
6.4K viewsAug 19, 2022
YouTube溝上慎一の教育論 動画チャンネル
24:17
多様な学びの支援～学習指導要領「障害の状態等に応じた指導内容や指 …
28K viewsMar 24, 2020
YouTubeNITS独立行政法人教職員支援機構
29:06
小学校・中学校・高等学校 総合的な学習の時間①分科会(3/3)［平成30 …
2.8K viewsJun 6, 2019
YouTube文部科学省/mextchannel
10:29
子供の心をつかむ ～授業の導入～：基礎的研修シリーズ №15
30.8K viewsMar 30, 2023
YouTubeNITS独立行政法人教職員支援機構
5:22
取り組んだ学習の成果と課題を考える方略（自己評価）
194 viewsApr 11, 2025
YouTubeKimura Edu Lab (AK-Learning)
25:43
No286）「主体的に学習に取り組む態度」の評価をどう考えるか？（二 …
6.9K viewsAug 16, 2024
YouTube溝上慎一の教育論 動画チャンネル
34:14
【個別最適な学び】自由進度学習、自己調整学習って、具体的にどうや …
4.3K views8 months ago
YouTube小学校教師のための授業・学級コンサル・クッ …
10:21
【自己調整学習】自己調整学習をいきなり目指すと失敗します。
4.1K viewsDec 19, 2022
YouTube村野聡チャンネル
2:01
「集団で学ぶために個別的な指導を」発達障害の可能性があり 「特別 …
9.1K viewsDec 13, 2022
YouTubeTBS NEWS DIG Powered by JNN
See more videos
Static thumbnail place holder